「読み書きが難しい」といっても背景はいろいろあります。
時代や経済的な状況、差別などで、学ぶ機会そのものが少なくて、読み書きが不得手な人もいらっしゃいます。
一方、学ぶ機会はあっても、脳の特性で読み書きや計算の負荷が高い人もいます。

正確には、読み書きや計算の負荷によって、学ぶ機会から「遠ざかるを得ない」場合も多い、が
リアルな表現かなと思います。

例えば、歴史に興味があるけれど教科書を読まないといけない、テストを筆記で回答しないと理解していないと判断されるなど、多くの子どもたちにとって当たり前の学び方だと、ディスレクシアの人たちにとっては、純粋な歴史の内容どころではなくなる状況が生まれがちです。

例えば、動画でも、音声の読み上げでも、実際に博物館に行ってみる事でも、学べることは多くあるのかもしれません。

必要なのは、その人に合った“やりやすくなる工夫やツール”を見つけることですね😊